A user driven health care learning model. Un utilisateur axée sur les soins de santé modèle d'apprentissage.

Summary Points: Sommaire Points:

1. In E-learning for E-health “There is no doctor or patient, only different categories of medical learners”. Although a real life physician often remains a pillar of strength for any individual patient the patient may still need to view his problem from multiple angles that his physician may not be expected to be even aware of. En E-learning pour l'e-Santé "Il n'ya pas de médecin ou patient, seulement les différentes catégories d'apprenants médical". Bien que la vraie vie un médecin reste souvent un pilier de force pour tout patient le patient mai encore besoin de voir son problème de multiples angles que son médecin mai ne doit pas s'attendre à être encore au courant.

2. The wisdom or expertise of a real world physician may be a manifestation of accumulated information input signals that have stabilized/optimized over the years. La sagesse ou de l'expertise d'un monde réel médecin mai être une manifestation d'une accumulation de signaux d'entrée d'information qui ont stabilisé / optimisé au fil des ans. It may not be feasible for an expert physician to have an optimal solution to each and every individual patient need. Mai il n'est pas possible pour un médecin expert d'avoir une solution optimale pour chaque patient individuel besoin. At best s/he can provide an answer based on averaged patient outcome data. Au mieux il / elle peut fournir une réponse fondée sur la moyenne des données sur les résultats du patient.

3. Average patient data, which occupies most of our present day information bases, is often unable to satisfy individual patient needs. Moyenne des données sur les patients, qui occupe la plupart de nos jour des bases de données, est souvent incapables de satisfaire les besoins de chaque patient.

4. There is no proof of the present top down subspecialty approach in medicine   resulting in better outcome or patient satisfaction. Il n'existe pas de preuve de la présente sous-haut vers le bas dans la médecine d'où une amélioration des résultats ou la satisfaction des patients.

5. Evidence based guidelines (that keep evolving with continued research) may continue to function as a good parameter at present to judge the validity of the information collected by the individual user driven by his needs. Lignes directrices fondées sur des preuves (qui n'ont de cesse d'évoluer avec la recherche) mai continuer à fonctionner comme un bon paramètre à l'heure actuelle de juger de la validité des informations recueillies par l'utilisateur par ses besoins.

6. Evidence based health care has brought validity to modern medicine, yet is limited by its inability to provide the whole picture. La preuve de soins de santé a permis de validité à la médecine moderne, est encore limitée par son incapacité à fournir toute l'image. Every individual patient and health professional has multidimensional information needs that require fulfillment. Chaque patient et professionnel de la santé a multidimensionnelle des besoins d'information qui exigent l'exécution.

7. A web based user driven learning solution similar to a complex adaptive system may be a stepping-stone to address the present problem of information oversupply in medicine that mostly remains unutilized, as it doesn’t match the needs of the individual patient/health professional user. Un utilisateur sur le Web axée sur l'apprentissage solution similaire à un système adaptatif complexe mai être un tremplin pour aborder le problème actuel de l'information offre excédentaire en médecine qui reste le plus souvent inutilisées, car elle ne correspond pas aux besoins de chaque patient / professionnel de la santé des utilisateurs .